Bourse d'enseignement bleue
Le programme de Bourses d’enseignement bleue est une initiative pilote de subventions visant à soutenir les enseignant·e·s canadien·ne·s dynamiques qui mettent en avant l’apprentissage sur les océans, l’eau et le climat dans leur pratique pédagogique et qui font preuve d’innovation et ont un impact positif au sein de leur établissement scolaire et de leur communauté.
L'Objectif
Le programme de Bourses d’enseignement bleue vise à soutenir le mentorat entre pairs – des enseignant·e·s qui inspirent d’autres enseignant·e·s – en favorisant le partage d’idées sur les pratiques efficaces, les enseignements tirés, les ressources éprouvées et les possibilités de collaboration. En créant des espaces d’échange entre pairs, l’initiative de Bourses d’enseignement bleue contribuera à:
- Renforcer la confiance et les compétences des enseignant·e·s dans l’enseignement sur l’océan
- Élargir l’accès aux ressources pédagogiques sur l’océan, l’eau et le climat élaborées au Canada
- Contribuer à la réalisation d’objectifs nationaux plus larges en matière d’éducation à l’environnement
Quel sera le rôle des Boursier·ère·s en enseignement bleu?
- Utiliser la subvention pour soutenir des pratiques pédagogiques innovantes et des expériences d’apprentissage avec leurs élèves, visant à approfondir la compréhension et à favoriser l’action communautaire
- Partager avec le Labo d’apprentissage bleu les ressources pédagogiques et les résultats issus de leurs pratiques d’enseignement, et apporter des idées pour renforcer le Labo d’apprentissage bleu
- Animer un webinaire et/ou une présentation lors d’une conférence sur l’éducation relative à l’océan, à l’eau et au climat, à l’intention des enseignant·e·s de tout le Canada, dans le cadre de plateformes et d’événements collaboratifs
- Contribuer à une communauté de pratique informelle avec d’autres éducateur·rice·s
- Accompagner les futurs boursier·ère·s
2026 Boursière en enseignement bleu: Karycia Mitchell
Je m’appelle Karycia Mitchell. Je suis enseignante en sciences et je vis, travaille et apprends actuellement sur les territoires traditionnels des peuples Salish de la Côte, à Victoria, en Colombie-Britannique. Mon parcours dans l’enseignement a débuté après l’obtention de ma licence en chimie et océanographie (2001), et j’ai récemment obtenu mon master en enseignement des sciences (2022).
Au cours des deux dernières décennies, en tant qu’enseignante du secondaire en Colombie-Britannique, j’ai enseigné presque tous les cours de sciences ou de mathématiques de la 9e à la 12e année. Je m’efforce de transmettre le contenu du programme scolaire sous un angle appliqué, afin que les élèves puissent en apprécier la pertinence par rapport au monde qui les entoure. Je suis ravie de continuer à promouvoir l’éducation marine et aquatique en tant que Boursier·ère·s en enseignement bleu au sein du Centre pour la collaboration en connaissance de l’ocean (CCCO).
Distinctions:
- Outstanding Aquatic and Marine Educator Award décerné par The Northwest Aquatic and Marine Educators (NAME) (2024)
- Outstanding Educator Award décerné par The National Marine Educators Association (NMEA) (2025)
Découvrez Karycia et le programme « Marine STEM » qu’elle a cofondé au lycée de Colombie-Britannique où elle enseigne:
« Notre programme de sciences marines de niveau secondaire est axé sur les études académiques et réinvente les programmes de Sciences de la vie (Biologie) 11 et de Chimie 11 à travers un prisme entièrement marin et aquatique, en intégrant l'apprentissage par le lieu et les modes de connaissance des Premiers Peuples, tout en satisfaisant aux exigences d'obtention du diplôme et aux conditions préalables pour les études postsecondaires. »